Berita

 Untuk menyempurnakan pembelajaran di sekolah, sebanyak 118 siswa SMA N 2 Bantul Kamis (27/10) lalu mengikuti outdoor learning di Laboratorium IPS terpadu Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta . Lab yang terletak di desa wisata plempoh, Bokoharjo, Prambanan Sleman ini didirikan FISE UNY (sebelum mekar menjadi FIS dan FE) bekerjasama dengan kantor Taman Wisata Candi (TWC) Borobudur, Prambanan dan Ratu Boko Dinas Purbakala Provinsi DIY. Rombongan siswa yang didampingi oleh Tim Guru IPS , dipimpin oleh ketua Tim, Siti marzukoh, S.Pd tersebut pada tracking mengelilingi situs boko dan sekitarnya  dibimbing oleh 3 Guide/pemandu, 2 orang dosen FIS yaitu... Selengkapnya

Mata pelajaran IPS  SMP di Indonesia dan Australia pada dasarnya memiliki tujuan sama, yakni membentuk warga negara yang baik, membantu peserta didik memecahkan masalah, dan menumbuhkan kebanggaan akan budaya bangsa. Di New South Wales Australia, nama mata pelajaran IPS di pendidikan dasar adalah HSIE (Human Society and Its Environments) yang menekankan pada pengembangan nilai-nilai dan tingkah laku peserta didik. Demikian ditegaskan guru IPS dari sekolah private New South Wales Yusdi Maksum M, Ed. dalam Seminar Nasional Hima Pendidikan IPS FISE UNY kemarin (30/12) di Ruang Ki Hajar Dewantara FISE UNY. Menurut Yusdi, yang pernah mengajar di sekolah Indonesia yang membedakan dalam... Selengkapnya

Selama ini pembelajaran IPS di Indonesia dan berbagai negara lain  masih kurang menarik. Bahkan di negara-negara majupun pembelajaran IPS masih menghadapi kendala luar biasa. Salah satu penyebab utamanya adalah faktor guru. Kemampuan guru membelajarkan IPS secara bermakna, sehingga IPS menjadi mata pelajaran yang menarik dan menantang masih kurang. Pandangan tersebut disampaikan Ketua Prodi Pendidikan IPS Pascasarjana UNY Prof. Zamroni, Ph.D. dalam diskusi “Menata Batang Tubuh IPS” di ruang pertemuan FISE UNY, dalam diskusi bulanan Prodi Pendidikan IPS FISE UNY Selama (9/3).

Selain masalah guru, menurut Zamroni masalah lain... Selengkapnya

Hingga saat ini, pelaksanaan pembelajaran terpadu dalam pelajaran IPS masih sebatas diskusi dan sesekali dicoba. Belum ada upaya serius para guru untuk melakukan pembelajaran secara terpadu. Padahal pembelajaran terpadu dalam IPS merupakan amanat Stándar Isi yang diamanatkan dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 22 tahun 2006. Sulitnya melaksanakan pembelajaran terpadu tersebut dikarenakan kurang intensifnya para guru IPS melakukan kolaborasi pembelajaran. Demikian disampaikan Tim Pengabdian Pada Masyarakat (PPM) FISE UNY Supardi, M.Pd. saat memberikan pelatihan pengembangan pembelajaran IPS di Ruang Pertemuan SMP IT Darul Hikmah Pakem Sleman baru-... Selengkapnya

Halaman